El dibujo, en apoyo a la comprensión y el razonamiento en la escuela

Página se editó por última vez hace 3353 días
De Premium
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
El dibujo135.JPG

además de la escasa comunicación oral y escrita descubrí que el aprendizaje de los alumnos trabajando en escuela municipal se presentaba limitado por la falta de un ejercicio intelectual de tipo lógico que se relaciona de manera directa con las Matemáticas y que constituye una herramienta útil para el manejo de información de todo índole Hilda Flández Contreras es pintora autodidacta y profesora básica. 121p.[1]

Enlaces[editar | editar código]

http://www.rmm.cl/usuarios/hflandez

Excerpta[editar | editar código]

Educarchile:la expresión no verbal

Notas[editar | editar código]

  1. ISBN 978-956-260-546-5